На свој празник наставници добијају честитке, незаборавне поклоне и искрене жеље. У школама ученици и организатори покушавају да припреме свечану приредбу или концерт за овај догађај. Необичан и занимљив сценарио за Дан учитеља може укључивати не само лирске песме, бројеве песама и плеса, већ и смешне сцене уз учешће ученика и наставника, интерактивне игре и перформансе мађионичара. Све чешће бирају нестандардни формат и радије изненађују наставнике креативним изненађењима. Али главно је да се ученици забављају наступајући на сцени, а наставници су заинтересовани за гледање. Испод у чланку наћи ћете нашу јединствену готову скрипту за наставнике у стилу Оскара.
Општи савети
Када осмишљавате сценарио за Дан учитеља 2019. године, препоручује се да обратите пажњу на следеће важне тачке:
- План сценарија је развој приче која ће се одвијати на сцени током празника. Унапред се одређује колико ће људи бити укључено у програм, као и редослед извођења.
- Не морате сами писати оригиналну скрипту. Ако немате времена за припрему, на Интернету можете пронаћи занимљиве идеје, а затим сами прилагодити и створити узбудљив план за одмор.
- Унапред се одлучује какав ће бити концерт: лирски, шаљив, интерактиван, свечан, необичан.
- Потребно је узети у обзир старост ученика који ће припремити програм. Ученици основних школа имаће један сценарио, средњошколци ће имати потпуно другачији сценарио. Ако је планирана наставничка корпорација, то ће бити потпуно другачији формат одмора.
Да би свечани концерт прошао без оклевања, бира се координатор (може бити водитељ). Он ће водити цео процес и постарати се да учесници ништа не побркају са наступима.
Шта могу да раде ђаци и студенти?
Ученици у школи могу за празник припремити следећа изненађења:
- Школска пошта. То захтева израду неколико кутија за честитке, у којима ће их ученици носити у учионице и делити наставницима.
- Зидне новине. Изложите плакате у школском ходнику. За разредног старешину ученици обично припремају личне зидне новине које вешају на таблу у учионици.
- Дан самоуправе. На Дан учитеља средњошколци имају прилику да се осећају као учитељи и држе час.
- Концерт. Дан учитеља обично се завршава свечаним концертом који се одржава у сали за скупштине или на улици, ако временски услови дозвољавају.
Деца основне школе могу честитати учитељу дирљивим песмама и домаћим разгледницама.
Наставници такође могу бити задовољни разним самосталним занатима.
Како се празник слави на факултетима:
- Студенти хол унапред украшавају цвећем, плакатима, зидним новинама. Можете уредити кутак са фотографијама својих омиљених наставника.
- Када учитељи ујутру дођу на час, ученици дарују цвеће и честитају им празник.
- Обично на овај дан, као и у многим школама, колеџ организује Дан самоуправе.
На универзитетима студенти такође покушавају да изненаде наставнике букетима цвећа, пријатним речима, оригиналним наступима и концертима. Сценарио за ученике је измишљен унапред како би се могли темељито припремити за одмор.
Избор занимљивих идеја
Сценарио концерта за Дан учитеља настаје за неколико недеља тако да се увежбавају сви бројеви. Изабрана су два излагача (обично су средњошколци додељени овој улози).Након уводног говора, ученици наступају са нумерама песама и плеса, договарају квизове и такмичења са наградама и показују магичне трикове. На крају се наставницима дарују цвеће, честитке и поклони.
Дан учитеља можете провести у стилу „Велике паузе“ по мотивима познатог филма. Средњошколци ће играти улоге Нестора Петровича и Светлане Афанасјевне.
Празник ће се показати оригиналним ако га одиграте у стилу церемоније доделе Оскара. Потребно је унапред смислити занимљиве номинације како би сваки наставник добио своју заслужену статуету.
Ако се концерт неће одржати у школи, измишља се сценарио за Дан учитеља у Дому културе или неком другом месту.
Шта још може бити оригинално:
- сценарио лекције за наставнике на Дан самоуправе:
- музички програм „Песма године“;
- сценарио бајке на савремен начин;
- празник у облику ТВ емисије;
- сценарио у облику скеча;
- средњовековна историја за учитеље;
- празник заснован на радњи цртаног филма или филма.
Готов сценарио церемоније доделе Оскара
У сали за скуп постављен је црвени тепих. Чује се глас:
Даме и господо! Молим вас заузмите своја места у сали, годишњи Оскар почиње!
На сцену се дижу два водитеља: средњошколац и средњошколац.
Водећи:
Даме и господо! Сениори и сенорите! Мадаме и Монсиеур! Позивамо вас да учествујете у невероватном догађају - представљању прижељкиване статуете Оскар најбољим од најбољих.
Водећи:
Поздрав нашим драгоценим наставницима! Време је да направите инвентуру школског живота и наградите све вас, јер то заслужујете.
Водећи:
Колико често смо вас васпитавали са нашим лудоријама, нисмо радили домаће задатке, прескакали лекције. Сада сам се прекрио црвеном бојом, па вас молим, камере ме не снимају.
Водећи:
Али данас нисмо неодговорни студенти, већ представници школске филмске академије. А ви, драги учитељи, кандидати сте за статуу у неколико номинација.
Водећи:
Наши учитељи су најбољи на свету
Одрасли и, наравно, деца их обожавају.
Будимо понекад несташни, можемо бити штетни,
Али увек се трудимо, добијамо петице.
Водећи:
Нико од нас вас никада неће заборавити,
Сви се одмах заљубе у ваше предмете.
Нека буде пуно празника у вашем животу,
И сви неговани снови се остварују.
Водећи:
Дакле, представа почиње !!!
Студенти се пењу на сцену и изводе плес.
Водећи:
Андреи, данас изгледаш запањујуће! Припремљени за Дан учитеља, пронашли чак и смокинг. Навикли смо да вас виђамо у фармеркама.
Водећи:
А тебе, Олга, никада нисам видела у вечерњој хаљини као данас. На наставу увек идете у кројеним оделима.
Водећи:
Али, унајмили смо ову одећу, али наши учитељи увек изгледају луксузно. А данас сваки од наставника заслужује најлепше комплименте.
Водећи:
Позовимо на ову сцену врсног вођу наше школе - директора.
Водећи:
Упознајте моје пријатеље!
Уз музику, редитељ одлази црвеним тепихом до микрофона и држи говор.
Водећи:
Пре него што започнемо са дистрибуцијом фигурица, млађи школарци ће вам честитати, нашу наду и светлу будућност.
Деца излазе на сцену и изводе песму-преправку у складу са песмом „Уче у школи“:
Поштујте старије ученике,
Не вређајте никога
Они предају у школи, предају у школи, предају у школи.
Стрпљиво сачекајте позив
И сви да трче на час
Они предају у школи, предају у школи, предају у школи.
Увек попуните свеску
И не заборавите на дневник
Они предају у школи, предају у школи, предају у школи.
И он савршено учи и понаша се добро
Они предају у школи, предају у школи, предају у школи.
Водећи:
Време је да најавимо прву номинацију.
Водећи:
Учитељи основних школа су представљени у категорији „Прваци-блотери“. Молим вас да се попнете на сцену. Па, отворимо ову дивну коверту. Ко ће добити жељену статуету?
Водећи:
Хајде брже, не буди уморан!
Водећи:
Дакле, у номинацији која је победила … (и именовани су сви наставници).
Сваком учитељу додељује се статуа Оскара.
Водећи:
За победнике наш поклон!
Ученици првог разреда се попну на сцену и наступају са плесним бројем.
Приближна листа осталих номинација:
- „Главни директор школског процеса“ (главни учитељ, заменици директора);
- „Познаваоци класике“ (наставници руског језика и књижевности);
- „Господар бројева и теорема“ (наставник математике);
- „Фитнесс људи“ (наставници физичког васпитања);
- „Језик ће довести у Лондон“ (наставници страних језика);
- „Командант брода“ (директор);
- „Мастер оф Екперимент“ (наставник хемије);
- „Чаробњаци биљака и цвећа“ (наставник биологије);
- Стрмији од Била Гејтса (наставника информатике);
- „Чувари древних тајни“ (наставници историје);
- „Пут око света у једној академској години“ (наставници географије);
- „Њутнови љубитељи и љубитељи јабука“ (наставници физике и астрономије);
- Школска дива (наставник музике);
- „Ја сам уметник, зовем се Тсветик“ (за наставнике цртања);
- „Драгоцене руке“ (за наставнике рада).
Између представљања номинација приказује се сцена „Школа будућности“.
Глас иза сцене:
2030, школа број 123.
Наставник:
Добар дан свима! Укључили су сав блуетоотх и дали ми домаћи задатак. Петров, јеси ли поново скинуо есеј са Интернета?
Петров:
Не, ја.
Наставник:
Али ово не може бити! Јединственост вашег текста је 100%!
А Иванова је предала посао за само 600 килобајта. Као што рекох, најмање мегабајт.
Иванова:
Имам застарелу верзију оперативног система Виндовс.
Наставник:
Данас ћу вам послати нову, само проучите, Иванова, молим вас. Оцене за есеје пренећу у електронски часопис на крају лекције. Реците родитељима да прочитају и потпишу.
Волков:
Моја мама неће моћи, наш ви-фи не ради недељу дана.
Наставник:
Волков, ко те научио да тако вараш? Твоја мама ме контактирала преко Скипе-а од куће. Децо, извадите таблете.
Сидорова:
Извините, Марија Ивановна, код куће сам заборавила таблет (вади свеску и оловку).
Наставник:
Сидорова, одмах однеси ове ствари, знаш, сви папирни медији у школи су строго забрањени. Преузмите лекцију на телефон, пренесите је на рачунар код куће.
Петров вади књигу и тихо почиње читати испод стола. Марија Ивановна му прилази.
Наставник:
Шта је ово? Желели сте да видите режисера? Брзо ћете бити протерани због таквих лудорија. Одмах однесите књигу и почните да куцате на таблету. Диктирам вам задатак за сутра.
Звони.
Ученици:
Марија Ивановна, честитамо вам Дан учитеља. Прихватите ово дивно виртуелно цвеће од нас.
Наставник:
Хвала вам, заиста су дивни!
Деца одлазе, учитељ кришом вади књигу и почиње да чита. Тада се појављује Петров, Марија Ивановна радије скрива књигу.
Петров (у рукама држи свеже цвеће):
Још једном желим да вам честитам празник. Ове руже су праве и дивно миришу.
Водећи:
Сви хероји су добили своје награде. А у посету нам је дошла дивна поп дива, ученица разреда 10 „Б“.
Девојчица изводи спору песму „Преко дуге“ из филма „Чаробњак из Оза“.
Водећи:
Имамо још једно изненађење за вас.
На великом платну приказује се филм о наставницима и ученицима. Може да прикупља фотографије из школског живота, исечке са предавања, интервјуе са неким наставницима или директором.
Водећи:
Нешто што је нашим учитељима досадно. Играјмо се мало! Неко време ће учитељи постати ученици и сијати ерудицијом.
Водећи:
Видећете слова на екрану. Неопходно је именовати особине које наша школа развија код ученика.
Звучи спора композиција и игра почиње.
Водећи:
Такође, драги учитељи, имамо предвиђања за вас за целу годину.
Ученици основних разреда пролазе кроз редове са врећама и позивају сваког учитеља да добије своја предвиђања.
Пророчке опције текста:
- имаћете најмарљивијих ученика;
- у часопису ћете дати само одличне оцене;
- изречена жеља ће се сигурно остварити;
- добићете повећање плате;
- целе године чека слатки живот.
Водећи:
Дакле, наша церемонија се завршила.
Водећи:
Учитељи су добили своје награде, а ми смо били срећни што смо овај диван дан поделили са нашим вољеним менторима.
Ученици се дижу на сцену и певају песму римејка „Вхере Цхилдхоод Гоес“.
Кад се сетимо детињства
И школске године
Сви момци из комшилука
И ми желимо тамо.
Нећемо бити деца заувек
Време је да и ми одрастемо.
Дакле, време је пролазно
Желим све.Припев:
А зими и лети чекати невиђена чуда,
Детињство живи у школи, детињство је овде.
А строги наставник ће питати предмет,
Школа, драга, здраво здраво.
На крају концерта ученици дарују цвеће и поклоне наставницима. Можете организовати шведски сто и ћаскати након званичног дела у неформалном окружењу.
За шведски стол за Дан учитеља можете испећи тематску торту.
Какве сцене можете играти?
Сцена број 1. Идеална школа
Ликови - студенти:
- Морковкин;
- Иаблоцхкин;
- Виноградов;
- Грушев;
- Банана;
- директор.
Морковкина:
Проглашавам наш састанак отвореним. На дневном реду је озбиљно питање - како нашу школу учинити савршеном.
Ученици:
Да, нема више снаге да се све ово издржи.
Морковкина:
Главни мото школског живота је да треба научити забаву. Реч има Иаблоцхкин, који никада није дошао на прву лекцију.
Иаблоцхкин:
Ујутро увек желим да спавам. Штавише, у вашем кревету, а не на столу, тамо је непријатно.
Виноградов:
И чини ми се да је проблем у томе што лекције не би смеле бити досадне. Треба укључити гласну музику, договорити плесове.
Иаблоцхкин:
Не, није потребна музика. Боље висити висеће мреже у учионицама или ставити удобне софе.
Морковкина:
Реч има Грушев, који све време проводи у бифеу.
Грушев:
Још увек чекам конобаре или, у најгорем случају, хамбургере и помфрит.
Морковкина:
Дакле, пишемо у протокол. Висеће мреже, дискотека у учионици, праве ресторан у трпезарији.
Банана:
Могу ли рећи? Морамо да организујемо курсеве за преваспитавање наставника. У супротном, не касните на лекције, научите све градиво, не причајте, поздравите се, збогом. Превише захтева!
Морковкина:
Имам бољу понуду. Пошаљите све наставнике на одмор. И ми сами ћемо држати лекције, зар не?
Ученици:
Наравно да можемо.
Ученик ступа на сцену као редитељ.
Директор:
Па, шта се овде догађа?
Морковкина:
Иван Петрович, здраво! Окупили смо се како бисмо смислили како да побољшамо своје академске перформансе, боримо се против несталих људи и стварамо ваннаставне активности.
Директор:
Добро урађено! Ускоро ћемо захваљујући вама имати савршену школу.
Сцена број 2. Прича о три јунака
На сцени су Добриниа Никитицх, Алиосха Поповицх и Илиа Мурометс.
Добриниа:
Ох, седели смо у четири зида. Време је да идемо у школу.
Алиосха:
Није једноставан начин да се тамо оде. Упознаћемо Змију-незналицу, шта ћемо?
Илиа:
Хајде да схватимо. Иди.
На штаповима са коњским главама јунаци „галопирају“ до школе. На сцену се износи камен.
Илиа:
Погледајте шта је овде написано. Отићи ћете десно, добићете двојку. Ако одете лево, остаћете без образовања. Ако кренете право, доћи ћете у школу.
Добриниа:
Скочимо право. Морамо да учимо, не можемо без образовања.
Тада им у сусрет искаче студент у костиму змије.
Змија:
Ох, дошли су и сами јунаци. Возити се до школе? И нећу те пустити унутра!
Алиосха:
Сад док те хватам за реп и одлетим у далеке земље.
Змија:
Нема потребе за репом! Боље погоди моје загонетке. Цопе, даћу ти начин.
Илиа:
Хајде са својим загонеткама. Иако смо хероји, нисмо лишени интелекта.
Змија:
Велика, пријатна, светла кућа,
У њему има много ученика.
Сви пишу, цртају, броје,
Читају занимљиве књиге.
Аљоша (обраћа се публици):
Кажи ми, каква је ово кућа?
Сала:
Школа.
Змија:
Па, у реду, погодићу поново.
У школи постоји чаробњак,
Одмах шаље све кући.
Свима каже да се припреме за часове,
Јер он зове, зове, зове.
Илиа:
Ко зна какав чаробњак живи у овој школи?
Сала:
Позови.
Змија:
Није фер, они вам помажу.Одговор на следећу загонетку пронађите сами:
Увек сам добро
Књиге, оловке и свеске.
Добриниа:
Знам! Ово је школска торба, сам сам је сакупио! (показује руксак публици)
Змија:
У реду, победио си. Пожурите, звоно ће ускоро зазвонити.
Три јунака напуштају сцену.
Видео избор скица и представа за Дан учитеља
Постоји много креативних идеја, па је важно одабрати одговарајућу тему. Наставници ће бити пријатно изненађени када буду позвани на свечани концерт и обрадоваће се оригиналним наступима.
